Meten is weten
Impactmeting
| Wie? 2° en 3° graad secundair.
Wat? Lijst van 10 vragen m.b.t. water die je kan voorleggen aan leerlingen. Dit laat toe na te gaan met welke waterthema’s ze al meer vertrouwd zijn en welke nieuwe wateraccenten de leerkracht kan aanboren (om herhalingen te vermijden). Bij afname aan het begin van het waterproject in klas/school en op het einde, krijg je een idee van de impact. Hoe? Niet begeleid aanbod. Concreet:
- Aan verschillende leerlingen (van een paar tot de hele klas) worden 10 water-vragen voorgelegd.
- Antwoorden worden getaxeerd op 4 niveaus.
- Korte informatieve commentaren voor de leerkracht.
- “Water” met accent op Noord-Zuid.
| - De impactmeting wordt gratis opgestuurd via email.
|
“Water Voor Later” | Wie? bestemd voor leerlingen uit 2° en 3° graad ASO. Wat? Een algemene inleiding tot de waterproblematiek. Hoe? Begeleid aanbod maar kan ook niet-begeleid (= materiaal kan afgehaald worden). Concreet: Deze module bestaat uit twee werkvormen:
- Een informatief gezelschapsspel rond water voor telkens een groepje van 4 (evt. 5) spelers. Duur: ongeveer 1u20. In dit informatieve en ervaringsgerichte spelgedeelte worden de spelers ertoe aangezet om als groep watervoorraden te verdienen, te gebruiken, en te onderhouden.
- Een nabespreking in groep. Duur: ongeveer 30-45 minuten. De nabespreking laat toe een aantal aspecten uit het spel (de milieurampen, de congressen, de rollen) uit te diepen en te verbinden met de dagelijkse realiteit.
| - Kostprijs zonder begeleiding:
5 euro.
Zelf af te halen op PROTOS.
- Kostprijs met begeleiding:
80 euro + kilometervergoeding (gesubsidieerd via
Kleur Bekennen).
- Minstens drie weken op voorhand aan te vragen bij de dienst Mondiale Vorming.
|
“XARD 2 Water is eindig" | Wie? 2de en 3de graad TSO en BSO. Wat? Pakket van 4 lessen over verschillende facetten van water, uitgewerkt in samenwerking met WWF.
Thema’s: watergebruik hier, minder/ander watergebruik, waterrijke gebieden, water als mensenrecht, enz.
Hoe? Niet-begeleide methodiek. Concreet:
- ICT-ondersteund: Cd-rom met animatiefilmpjes, interviews, grafieken en tabellen + website: www.xard.be
- Infomap voor de leerkrachten + werkbladen voor de leerlingen.
| - Kostprijs: 5 euro + verzending.
- Groepen vanaf 8 leerkrachten kunnen een inleiding aanvragen. Voorstelling (90 minuten) en
XARD 2-pakket zijn dan gratis.
- Niet-begeleide methodiek.
|
| <Ingeblikt> | Voor wie? 2de en 3de graad ASO – TSO - BSO.
Wat? Een reportagespel dat online staat. Met dit leerinstrument wordt de problematiek rond water in het Noorden van Benin (Natintingou) belicht.
Hoe? Als speler kruip je in de huid van een reporter en maak je een waterreportage. Er zijn verschillende personages geïnterviewd die elk hun verhaal vertellen. Je kan kiezen welke scènes je gebruikt voor je reportage.
Concreet: via http://www.xard.be/ingeblikt krijg je toegang tot het spel. Je vindt er ook een handleiding. Met deze handleiding kan je dit reportagespel kaderen en op een ander (inhoudelijk) niveau brengen.
| |
“Palanka” | Wie? TSO en BSO. Wat? Overzicht van wat er allemaal bij komt kijken om een dorp in het Zuiden duurzaam van water te voorzien. Hoe? Begeleid aanbod maar kan ook niet-begeleid (= materiaal kan afgehaald worden). Concreet:
- Wat zijn ontwikkelingsprogramma's voor het Zuiden? Wat houdt dat in? Waarop wordt gelet? In een opdrachtenspel verdienen de deelnemers “beloningsstukken”, waarmee ze dorpen kunnen verbinden met een waterbron.
- In de nabespreking wordt de evenwaardigheid van de sociale, technische, organisatorische en financiële dimensies bij waterprojecten centraal gesteld. Een participatief waterprogramma houdt rekening met deze 4 dimensies.
- Met uitgewerkte handleiding voor de leerkracht.
| - Kostprijs zonder begeleiding:
5 euro. Zelf af te halen op PROTOS. - Kostprijs met begeleiding:
80 euro + kilometervergoeding (gesubsidieerd via
Kleur Bekennen) - Minstens drie weken op voorhand aan te vragen bij de dienst Mondiale Vorming.
|
| Kuncirgal | Wie? 2de en 3de graad ASO.
Wat? ‘Zelfredzaamheid’ en ‘Participatie’ als sleutelbegrippen in een proces van duurzame water-ontwikkeling in ontwikkelingslanden.
Hoe? Begeleid aanbod.
Concreet:
- Opdrachtenspel te vergelijken met PALANKA (zie hoger) maar met een ander scenario. Eveneens met nabespreking.
- In deze begeleide methodiek worden de sociale, organisatorische en financiële dimensies van duurzaamheid in de kijker gezet. Hierbij wordt gewezen op de rol van de lokale actoren. De invloed van internationale financiële en economische beslissingscentra komt eveneens kort aan de orde.
| - Kostprijs: 80 euro + kilometervergoeding (gesubsidieerd via Kleur Bekennen).
- Minstens drie weken op voorhand aan te vragen bij de dienst Mondiale Vorming.
|
Troubled Waters
| Wie? 2de en 3de graad secundair.
Wat? Samen met GREEN uitgewerkt pakket waarin tal van lessuggesties rond ‘water’ zijn opgenomen voor een ruime waaier aan vakgebieden (wetenschappen, talen, godsdienst/zedenleer, geschiedenis, PAV, aardrijkskunde,…). Nodigt ook uit om samen een vakoverschrijdend waterdag/-week uit te werken.
Hoe? Niet-begeleid aanbod
Concreet: Een handleiding met een verscheidenheid aan werkvormen (rollenspel, opzoeking, discussie, quiz,…), een boekje met achtergrondinformatie over water, 48 foto’s op A5-formaat, 5-A3 posters, een dvd,… om de wereld dichtbij en veraf met een kritische (water-)bril te bekijken.
| - Een pakket kost 10 € + 5 € verzending.
Bij aanvraag duidelijk naam en fysisch adres van school/organisatie vermelden.
|
